Orientierung in der Stadt - przydatne filmiki dla klasy III gimnazjum

Klasa III gimnazjum doskonali na zajęciach swoje umiejętności językowe związane z poruszaniem się w mieście, pytaniem o drogę, położenie obiektów w mieście, nazwami środków lokomocji itp.
Zachęcam do obejrzenia poniższych filmików, które pokazują to czego się uczymy w konkretnych, życiowych sytuacjach. Miłego odbioru:-)


 
 





źródło: youtube

Storyboardthat czyli komiksy po niemiecku.

Na zajęciach dodatkowych klasa trzecia podsumowała swoją wiedzę z ostatniego rozdziału, dotyczącą czasu przeszłego Perfekt. Zrobili to w formie komiksów opowiadających krótkie historyjki w czasie przeszłym, przy wykorzystaniu programu storyboardthat.

 

Gimnazjaliści w kolejnym etapie konkursu kuratoryjnego!!!

Guten Abend,

spieszę donieść, że mamy powód do radości (die Freude). Są już wyniki pierwszego (szkolnego) etapu konkursu kuratoryjnego z języka niemieckiego i ........... trójka naszych gimnazjalistów zakwalifikowała się do kolejnego (regionalnego) etapu:-) 
Te zdolne dzieciaki to:

Jakub Styś z klasy III G

Magdalena Rzemień z klasy III G

Kamila Pawlak z klasy II G

Serdecznie Wam gratuluję, jestem z Was dumna i .... zabieramy się ostro do pracy. Kolejny etap już 2 grudnia więc an die Arbeit:-)
Trzymam kciuki za dalsze sukcesy!

 

Mein Adventskalender - ein Schulwettbewerb.

Hallo liebe Freunde,

ogłaszam konkurs (der Wettbewerb).
Za nieco ponad miesiąc (der Monat) rozpocznie się adwent (die Adventszeit). Żeby umilić sobie czas oczekiwania na Święta Bożego Narodzenia dzieci w Niemczech otrzymują kalendarz adwentowy (der Adventskalender), z 24 okienkami/kieszonkami, w którym znajdują się słodycze, małe upominki lub sentencje na czas oczekiwania do świąt. To bardzo miła tradycja (eine nette Tradition), która coraz bardziej popularna (populär/beliebt) staje się również w Polsce. 
Konkurs polega na wykonaniu takiego właśnie kalendarza adwentowego, według własnego pomysłu, dowolną techniką, wykorzystując inspiracje zaczerpnięte z różnych dostępnych źródeł.
Liczę na duży odzew i Waszą kreatywność:-)
Pokażcie na co Was stać:-)

Poniżej znajduje się regulamin konkursu oraz zdjęcia zaczerpnięte z Internetu, przedstawiające przykładowe formy kalendarzy adwentowych:

REGULAMIN KONKURSU SZKOLNEGO

„Mein Adventskalender”

Postanowienia ogólne:

Konkurs „Mein Adventskalender” ma charakter szkolny.

Organizator:

nauczyciel języka niemieckiego: Monika Jakubowska

Cele konkursu:

- poznanie adwentowych i bożonarodzeniowych zwyczajów i tradycji krajów niemieckiego obszaru językowego

- propagowanie języka niemieckiego wśród dzieci i młodzieży

-  wzbudzenie zainteresowania i szacunku dla odmiennych kultur i tradycji innych krajów

- pobudzanie uczniów do kreatywności poprzez korzystanie z różnych źródeł informacji i inspiracji

- rozwijanie talentów plastycznych

Uczniowie:

Konkurs skierowany jest do uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej oraz klas I-III gimnazjum.

Zasady konkursu:

Uczniowie wykonują kalendarz:

- samodzielnie

- według własnego pomysłu

- dowolną techniką

Każdy kalendarz powinien zawierać 24 okienka/elementy, symbolizujące długość trwania adwentu, powinien zawierać nazwę „Mein Adventskalender”. Każda praca powinna być podpisana imieniem i nazwiskiem autora oraz klasą.

Termin składania prac:

Prace należy składać u organizatora konkursu, pani Moniki Jakubowskiej do dnia 30 listopada 2016 roku.

Wyłonienie zwycięzców:

Wszystkie prace zaprezentowane zostaną w holu przed salą gimnastyczną. Każdy kalendarz otrzyma swój numer (nie będą podane nazwiska autorów). W dniu 2 grudnia 2016 roku wszyscy chętni uczniowie i nauczyciele będą mogli oddać jeden głos na wybraną pracę, wpisując jej numer na karteczce i wrzucając ją do przygotowanej w tym celu urny. Komisja konkursowa podliczy głosy i ogłosi wyniki konkursu do dnia 6 grudnia 2016.

Postanowienia końcowe:

Przystępujący do konkursu uczestnicy wyrażają zgodę na postanowienia niniejszego regulaminu.

Serdecznie zachęcam do wzięcia udziału w konkursie!

Monika Jakubowska

Przykładowe zdjęcia: źródło Internet:

 

Zaczynamy przygodę z InstaLing:-)

Na dzisiejszych zajęciach rozpoczęliśmy pracę z programem do nauki słówek InstaLing. To już VII edycja ogólnopolskiego programu wspierającego i ułatwiającego uczniom naukę słownictwa (der Wortschatz) w języku obcym. Każdy z uczniów klasy II gimnazjum otrzymał swój własny kod (login i hasło), dzięki którym codziennie w domu na swoim telefonie komórkowym (das Handy) lub laptopie (der Laptop) może utrwalać poznane na lekcjach słownictwo w nowoczesny (modern) sposób. Dzięki programowi uczniowie powtarzają słówka, uczą się systematyczności w powtarzaniu materiału i rozwijają w ciekawy i innowacyjny sposób swoje umiejętności językowe. Mam nadzieję (ich hoffe), że pomysł na takie opanowanie słownictwa będzie dla uczniów interesujący i motywujący do dalszej nauki.
Czekam na informację zwrotną:-)
Napiszcie w komentarzach, czy Wam się podobało:-)

Glücksrad - koło fortuny

Zainspirowana wpisem na jednym z moich ulubionych blogów językowych (Fremdsprachen-Blogs) postanowiłam wykorzystać świetny pomysł (eine Idee) na zabawę językiem niemieckim - Glücksrad czyli koło fortuny. Wykorzystamy je na najbliższych lekcjach przy okazji odmiany czasowników (die Konjugation der Verben) i tworzenia imiesłowów czasu przeszłego Perfekt.

Auf die Plätze, fertig, los! czyli ... nowy rok szkolny z językiem niemieckim rozpoczęty:-)

Herzlich willkommen im neuen Schuljahr:-)

Witam Was w nowym roku szkolnym. Życzę samych sukcesów i fantastycznych osiągnięć, także z języka niemieckiego:-)

Na dzień dobry ogłoszenie parafialne dla klasy II gimnazjum.

Od jutra, tj 12.09.2016 zaczynamy przygodę z InstaLing. Mam już dla Was kody i loginy oraz pierwszy zestaw 20 słówek z ostatnich lekcji. Szczegóły przekażę zainteresowanym na zajęciach. 

Viel Spaß beim Wortschatzlernen:-)